第66章
炎细细感受手心里的细棒，暖暖的，还沾着楚夏的温度。
他想照着楚夏之前握笔的样子握，却总不对，还是楚夏解救了他。
楚夏抽出笔，自己做动作示意，“是这样握的，看见了吗？” “嗯，是这样吗？”炎的学习能力很强，看了楚夏的示范，便知道姿势是怎样的了。
“对。
”楚夏指着本子上的“炎”字，说“你先写你的名字吧！” “好。
” 可是，写字，看起来容易，但对没接触过的人来说，并不如看起来那般简单。
炎照着记忆中楚夏写的顺序，写出来与楚夏写的完全是两个字。
炎第一次这样握笔，肯定不习惯，而且，他没练过笔画，所有的点，撇，捺对他来说不过是不同样子的曲线而已，所以，结果是可以预料的，他写的字着实不像字。
楚夏当然也发现这个问题了，这是初学者普遍存在的问题，她不觉得炎写的太差。
至少他写的字还是能被认出来，对于第一次写字的人来说，已经不错了。
炎没有字好不好这个概念，但通过对比，他也知道自己写的没有楚夏写的好看。
在他心里，楚夏自然是比他要好的，所以他也不觉得有什么问题。
于是，两人不约而同地忽略了炎写的第一个字，自己的名字，太过丑的事情。
PS：作者菌这来天简直是用生命在学习。
第103章学字5 楚夏教炎学字，一个教得认真，一个学得认真，气氛倒是格外和谐。
楚夏让炎试着写了他的名字和自己的名字，虽然不美观，但意义却很难得。
当然，教写字不能只教字，首先还得从笔画开始。
至于要不要教拼音，这个问题还有待商榷。
现在炎才接触有关文字的东西，又没有相应的学习环境，教得太杂反而不好。
所以，楚夏就先只教笔画和一些简单的字。
汉字有简体和繁体之分，楚夏练书法写的是繁体。
大部分繁体字她都认识，也会写一部分。
繁体字相对于简体字，在笔画上面自然要繁复些，也难写。
但它比简体字更具象，从象形的角度，繁体字比简体字更容易理解。
两种字体各有优缺点，无所谓哪种更好，端看从什么角度去看了。
楚夏最终还是决定使用简体字。
一是她用简体字比较习惯，教起来也顺手；二是她的繁体字也写不全。
很多人都有这样的经历，一个字，你认识
他想照着楚夏之前握笔的样子握，却总不对，还是楚夏解救了他。
楚夏抽出笔，自己做动作示意，“是这样握的，看见了吗？” “嗯，是这样吗？”炎的学习能力很强，看了楚夏的示范，便知道姿势是怎样的了。
“对。
”楚夏指着本子上的“炎”字，说“你先写你的名字吧！” “好。
” 可是，写字，看起来容易，但对没接触过的人来说，并不如看起来那般简单。
炎照着记忆中楚夏写的顺序，写出来与楚夏写的完全是两个字。
炎第一次这样握笔，肯定不习惯，而且，他没练过笔画，所有的点，撇，捺对他来说不过是不同样子的曲线而已，所以，结果是可以预料的，他写的字着实不像字。
楚夏当然也发现这个问题了，这是初学者普遍存在的问题，她不觉得炎写的太差。
至少他写的字还是能被认出来，对于第一次写字的人来说，已经不错了。
炎没有字好不好这个概念，但通过对比，他也知道自己写的没有楚夏写的好看。
在他心里，楚夏自然是比他要好的，所以他也不觉得有什么问题。
于是，两人不约而同地忽略了炎写的第一个字，自己的名字，太过丑的事情。
PS：作者菌这来天简直是用生命在学习。
第103章学字5 楚夏教炎学字，一个教得认真，一个学得认真，气氛倒是格外和谐。
楚夏让炎试着写了他的名字和自己的名字，虽然不美观，但意义却很难得。
当然，教写字不能只教字，首先还得从笔画开始。
至于要不要教拼音，这个问题还有待商榷。
现在炎才接触有关文字的东西，又没有相应的学习环境，教得太杂反而不好。
所以，楚夏就先只教笔画和一些简单的字。
汉字有简体和繁体之分，楚夏练书法写的是繁体。
大部分繁体字她都认识，也会写一部分。
繁体字相对于简体字，在笔画上面自然要繁复些，也难写。
但它比简体字更具象，从象形的角度，繁体字比简体字更容易理解。
两种字体各有优缺点，无所谓哪种更好，端看从什么角度去看了。
楚夏最终还是决定使用简体字。
一是她用简体字比较习惯，教起来也顺手；二是她的繁体字也写不全。
很多人都有这样的经历，一个字，你认识