第54章 第2页
：“不检查？”
检查什么，多看这些题一秒钟他都头疼。
许盛手一松，把笔扔下，撑着脑袋看邵湛阅卷。
两人心里想的一开始都是“月考没准真能混过去”，然而许盛这份月考测试卷，彻底浇灭了两人不该有的自信，和生的希望。
邵湛都不知道自己在这几张卷子上填考生最终得分的时候，是一种什么样的心情。
考生姓名：许盛。
语文得分：43分。
数学：40分。
英语：34分。
理综：41分。
考生许盛，全科不及格。
作者有话要说： 感谢大噶?(?ω?)? 此路不通。
第二十四章 这几个冰冷无情、令人绝望的红彤彤的分数并排摊在书桌上,霎时间寝室陷入死一样的沉默。
邵湛默默放下红笔，没人愿意率先打破这片沉默。
邵湛：“……” 许盛：“……” 半晌，邵湛艰难地吐出三个字试图安慰考生,也是想安慰自己：“进步了。
” 许盛面对这惨烈的分数,实在想不通自己哪儿有进步：“这分数你也夸得出口,你是在安慰我？” 邵湛：“你摸底考一百五十分的卷子，考出来也就这个分。
” 许盛：“…………” 邵湛又说：“这几张试卷,卷面分只有一百。
” 许盛都不知道他现在该不该为此高兴。
平心而论,许盛这个分数跟他以往的分数相比,确实已经有不小的进步。
要是换成一百五十分的卷子，那平均分加起来都能算是突飞猛进,孟国伟都能流下感动的热泪,并且把许盛的卷子供起来,供在办公室里：“菩萨显灵啊，许盛居然也能考出这种成绩,这是我们七班的许盛同学吗,他终于肯学了！” 邵湛说完，开始仔细看他的错题部分，找这人的失分点到底在哪儿。
分数只是一方面,许盛基础差，光看分数并不能彻底了解他对知识点的掌握情况。
简单举个例子，假设某道题需要三个解题步骤才能得出最终解，许盛以前是一个步骤都下不去手。
但邵湛结合许盛用来演算的草稿纸后发现,现在许盛起码能走一个步骤。
多的时候还能走两个。
许盛手一松，把笔扔下，撑着脑袋看邵湛阅卷。
两人心里想的一开始都是“月考没准真能混过去”，然而许盛这份月考测试卷，彻底浇灭了两人不该有的自信，和生的希望。
邵湛都不知道自己在这几张卷子上填考生最终得分的时候，是一种什么样的心情。
考生姓名：许盛。
语文得分：43分。
数学：40分。
英语：34分。
理综：41分。
考生许盛，全科不及格。
作者有话要说： 感谢大噶?(?ω?)? 此路不通。
第二十四章 这几个冰冷无情、令人绝望的红彤彤的分数并排摊在书桌上,霎时间寝室陷入死一样的沉默。
邵湛默默放下红笔，没人愿意率先打破这片沉默。
邵湛：“……” 许盛：“……” 半晌，邵湛艰难地吐出三个字试图安慰考生,也是想安慰自己：“进步了。
” 许盛面对这惨烈的分数,实在想不通自己哪儿有进步：“这分数你也夸得出口,你是在安慰我？” 邵湛：“你摸底考一百五十分的卷子，考出来也就这个分。
” 许盛：“…………” 邵湛又说：“这几张试卷,卷面分只有一百。
” 许盛都不知道他现在该不该为此高兴。
平心而论,许盛这个分数跟他以往的分数相比,确实已经有不小的进步。
要是换成一百五十分的卷子，那平均分加起来都能算是突飞猛进,孟国伟都能流下感动的热泪,并且把许盛的卷子供起来,供在办公室里：“菩萨显灵啊，许盛居然也能考出这种成绩,这是我们七班的许盛同学吗,他终于肯学了！” 邵湛说完，开始仔细看他的错题部分，找这人的失分点到底在哪儿。
分数只是一方面,许盛基础差，光看分数并不能彻底了解他对知识点的掌握情况。
简单举个例子，假设某道题需要三个解题步骤才能得出最终解，许盛以前是一个步骤都下不去手。
但邵湛结合许盛用来演算的草稿纸后发现,现在许盛起码能走一个步骤。
多的时候还能走两个。