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    怕把这些小朋友辛辛苦苦做的风筝给摸坏。

     第一个风筝长长的,好像是一节一节的……连带着很多细细的长条,最后还有一穗作为尾巴。

     皮皮虾……?郑千玉一边摸,一边在心里想象形状。

     “是皮皮虾吗?”郑千玉摸着感觉造型很有趣,但也不太确定。

    大学生们闻言发出窸窸窣窣的笑声,女孩对他说:“老师你再摸摸另外一个。

    ” 郑千玉感觉他们有些鬼鬼祟祟的,像在搞无伤大雅恶作剧的小朋友。

    风筝递来另外一个,郑千玉上手摸,这个圆圆的,和刚才的皮皮虾还做了不一样的材质,外壳光滑,好像还有两个翅膀,大概在头部的位置,有两条触须一样的东西。

     触须还是有弹性的,郑千玉的手指点了点,那对触须还弹了两下。

     “噢,我知道了。

    ”郑千玉把两个风筝的形状联系在一起,得出了答案。

     “是什么,老师猜是什么?”有人很期待答案。

     “真的能摸出来吗?”有的学生也小小怀疑。

     郑千玉很淡然:“蜈蚣和蟑螂,对吧?” “哇!!!” 学生们爆发惊喜的欢呼声和掌声,好像是自己的造型能力受到了极大肯定。

     “你们是艺术系的吗?做得……很精细。

    ” 郑千玉看不见,不知道自己是否真的有资格点评别人的风筝。

    然而通过触摸他也能感觉到制作者的用心,无论是材质的选择,还是接口的处理,都堪称精致。

     只是他们很调皮,品味特别,用好手艺来仔仔细细地做两只不是很受欢迎的虫。

     还有一个地方,可以侧面论证他们的手艺精妙。

     叶森从刚才开始就不说话了。

     而且他握住他的一只手腕,握得有些紧。

     他很讨厌虫子。

    郑千玉在心里道。

     “我们是物理系的。

    ”学生们更开心了,语气里有些得意。

     郑千玉不怕虫子。

    他觉得这群小朋友很有活力,又有些可爱,和他们聊了几句天,问他们有没有参加比赛,做这样的造型是不是为了拿奖。

     学生们答只是为了好玩而已。

     “小强才拿不到奖呢。

    ”他们有些忿忿,曲高和寡似的。

     郑千玉听了直笑,眉眼弯弯的,看得学生们静了静,又纷纷想找他说话。

    这时听见叶森说你们不是要放风筝,打断了聊天,学生们七手八脚地递风筝和线轴。

     叶森再不喜欢虫子,也是帮郑千玉牵风筝的那个人。

    两个风筝虽然造型复杂,但做得极轻,也是手一扬就可以放飞起来,不愧是物理系的学生。

     放完两个风筝,又被小孩们撒娇着问哪个放起来更容易,吵闹了半天也是不忘初心。

    
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